Escuela Primaria 69 "Humberto D'Amelio"

Hola al grupo de tercer grado. Esta vez les propongo este juego musical. Hay que escuchar atentamente y mirar las tarjetas de color. Espero que les guste y me envíen audio o video de lo que hicieron. Saludos pueden encontrar la música en youtube. Se llama  Los tres golpecitos - música para jugar

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=32b9b2d2c5cc

            9 de Julio.                                             " Día de la Independencia"   Cada 9 de Julio recordamos aquella histórica secuencia de acontecimientos de 1816, cuando un grupo de representantes de las Provincias Unidas expuso su deseo máximo de ser una nación libre e independiente firmando una declaración para poner fin a siglos de dominio español. La Declaración de la Independencia fue un acto soberano y colectivo. Hoy seguimos recordando y levantando en alto nuestra bandera Argentina para decir una vez más ¡¡¡VIVA LA INDEPENDENCIA Y VIVA NUESTRA PATRIA!!!   

Otra actividad para jugar y aprende r.. vivimos rodeados de plantas, seguro que tienen, por lo menos, una dentro de sus casas, y varias en sus patios; ni que hablar en el barrio o en las plazas. En esta oportunidad los invitamos a pensar en cómo sería germinar, cómo sería ser una planta: imaginarse siendo una pequeña semilla que lentamente va sacando sus primeros brotes, para dar hojas, estirarse al sol, y regalarnos sus frutos. ¿Cuáles serían nuestras ramas? ¿Y nuestras hojas? ¿Y los frutos? Es una actividad para desarrollar en familia, como siempre, y llevar un registro de la misma (sea en fotos o en videos). ¡¡¡A dibujarse y a usar mucho la imaginación !!!

Teatro Hola!! ¿como están? Hoy vamos a crear nuestra propia galería de arte. Para eso van a elegir un cuadro, lo observan un rato presten atención a como se encuentra el cuerpo del personaje del cuadro (si está sentado, parado, agachado etc.) y como está su gestualidad (si tiene una expresión triste en la cara, alegre etc.) busquen lo que se les ocurra como vestuario, y tómense una foto representando el cuadro, cuando envíen la foto manden el nombre y autor del cuadro o la foto que interpretaron. Acá les dejo algunos ejemplos de cuadros que pueden tomar, o pueden elegir el cuadro que quieran si quieren buscar por internet, o en libros o alguno que tengan en casa etc. Espero sus trabajos! Saludos!!                                                                

Buenas tardes! en esta oportunidad les dejo aquí los links a algunos de los videos que estuvimos compartiendo en este proyecto de lectura !!!DE PELOS!!! Espero que les haya gustado.

En esta publicación iré colocando las clases de música referidas a ritmos fáciles para acompañar las canciones que nos gustan, o las que se escuchan en nuestra familia, con pocos instrumentos y fáciles de conseguir. Importante prestar atención a lo que explico y a los sonidos de las canciones, tener un poco de paciencia, y ganas de hacer música. Espero que les guste, al igual que espero sugerencias, dudas, demostraciones. Saludos Profe Sergio 1ra entrega - La cumbia 2da entrega - Rock (parte 1) - Aprender el ritmo A 3ra entrega (octubre) - Rock (parte 2 de 3)  - Aprender el ritmo B y combinarlo con ritmo A

CIENCIAS SOCIALES MANUEL BELGRANO Hace mucho tiempo vivía en la ciudad de Buenos Aires un niño llamado Manuel Belgrano. A este niño le gustaba como a todos, jugar con sus amigos , pero también le gustaba estudiar y por eso fue a la primaria y luego al colegio Real de San Carlos. Cuando fue más grande siguió estudiando y para eso viajó en barco a España, donde se recibió de abogado. Luego decidió volver para ayudar a nuestro país que necesitaba de hombres con ideas buenas y distintas. Aquí las cosas no andaban muy bien, nos gobernaba un rey que no era de estas tierras. El pueblo quería ser libre, por eso Manuel Belgrano participó en la primera junta de gobierno de los criollos y realizó muchas tareas importantes. Creó colegios para todos los niños, inclusive para las nenas que en esa época no tenían tanto acceso a la educación. Enseñó al pueblo argentino a cultivar sus tierras para que obtengan sus propios alimentos y vivan bien. Belgrano ayudó en todo lo que pudo a nuestra pat...

PRACTICAS DEL LENGUAJE CUENTO: DOS AMIGOS INSEPARABLES Es un lugar maravilloso. Me encanta despertar y oír cantar a los pájaros, dijo Peter. A mí, me fascina oler el perfume de las flores y que el viento me sople en la cara, aseguró Lowin. Así iniciaban todas las mañanas de primavera para el oso Lowin y el zorro Peter. Ambos se tendían sobre el abundante pasto verde a descubrir las formas divertidas que se hacen con las nubes. Desde muy pequeños, Lowin y Peter son amigos. Se conocieron en un soleado y colorido día de primavera. El astuto Peter cazaba insectos entre las flores, mientras que Lowin comía plantas muy cerca de donde se encontraba el zorro. De repente, Peter descubrió una mariposa y estaba decidido a atraparla. Se colocó en posición de ataque y cuando saltó para agarrarla, chocó con Lowin. - Auchhhhh, ¿Qué haces?, me lastimaste - dijo el oso. - Disculpa, no era mi intención, intentaba capturar una mariposa, pero la muy astuta se me escapó - contestó Peter. - Ahhhhhh...